校延长硕博学制，背后有几重考量？｜教育观察
2024年，博士研究生平均修业年限为4.59年。学制调整后，过去被统计为“延毕”的博士生有望划入“正常毕业”的范围
2025年6月16日，浙江金华，浙江师范大学本硕博大学毕业生。图：视觉中国
学制是硕博研究生培养过程中的重要因素。近年来，无论是硕士研究生还是博士研究生，学制都呈现延长趋势。近期，又有两所高校宣布将博士研究生学制由3年调整为4年，一所高校会计学院延长全日制硕士研究生学制。新一轮的硕博学制调整背后，有着几重考量？
博士学制延长能否缓解“延毕潮”？
6月底，上海师范大学研究生院官网发布公告，宣布从2027级起，该校学术学位博士研究生的学制（基本学习年限）由3年调整为4年（最长修业年限为6年）；学术学位硕博连读生的学制（基本学习年限）为5年（最长修业年限为8年，从硕士入学年算起）。
此前，南昌大学研究生院官网发布通知，自2027级开始，学校普通博士生基本学制由3年调整为4年，直博生、硕博连读生学制不变（直博生为5年，硕博连读生博士阶段为3年）。
根据《中华人民共和国高等教育法》第十七条，博士研究生教育的基本修业年限为3至4年。
2013年之前，博士研究生学制以3年为主。2013年，财政部、国家发改委、教育部联合发布《关于完善研究生教育投入机制的意见》，越来越多高校将博士学制调整为4年。
二十一世纪教育研究院院长熊丙奇表示，延长博士学制是符合博士培养要求的。中国有部分高校从本世纪初起，就探索延长博士学制。如北京大学从2005年起，把博士学制从3年延长到4年。从国际范围看，博士生完成学业、获得博士学位，通常需要4年，甚至更长时间。这可让博士生更从容地完成学业，且获得相应的经费资助。
从统计上来看，延长学制还可能带来博士研究生延期毕业率的变化。
近年来，随着中国博士生招生规模不断扩大，“延期潮”“毕业难”问题日渐凸显。《中国统计年鉴（2025）》显示，截至2024年，博士生在校生人数达到67.6万人，是2014年的两倍。教育部统计数据显示，2020-2022年中国博士生延期率分别达到65.4%、63.5%和64.1%。据全国高校博士研究生学位授予大数据，2024年，博士研究生平均修业年限为4.59年。学制延长后，过去被统计为“延毕”的博士生，有望划进 “正常毕业”的范围。
虽然学制延长后有诸多好处，但亦有学生表示希望缩短攻读学位时间，及早就业。对于这类需求，有的高校也细化了要求。上海师范大学研究生院公告显示，申请提前毕业的学术学位博士研究生在校学习年限不少于3年，其他相关要求参照《上海师范大学研究生教育工作条例》中的“学术型研究生提前毕业实施细则”执行。
与此同时，为降低博士生的滞留率，近些年，越来越多高校将博士生最长学习年限从8年缩短至6年，大量超期博士生被清退。
高校学费收入占比逐年提高
近年来，硕士研究生招生规模扩大，尤其是专业学位硕士研究生（以下简称“专硕生”），招生规模占硕士研究生招生总规模的比重已超过60%，成为硕士研究生教育体系的主力军。
此前，大部分高校的专硕学制以2年为主，但近年来众多高校对专硕生的培养学制由原来的2年或2.5年延长至3年。
5月，中央财经大学会计学院发布的《关于硕士研究生学制调整的公告》明确：自2027年起，该院全日制硕士研究生（含专业学位和学术学位）基本修业年限由两年调整为3年。2023年开始，中央财经大学已将大部分专业学位硕士（专硕）的基本学制从2年延长到3年。
对于这类调整，熊丙奇认为，延长硕士学制，尤其是专业硕士学制，则需要高校进行更充分的论证，基于办学定位与培养目标，确定适合的学制。
“硕士研究生教育从本质上说，属于‘过渡教育’：从本科毕业向攻读博士过渡，属于学术硕士（学硕）；从本科毕业向就业过渡，属于专硕。也就是说，专硕是研究生层次的职业教育，以就业为导向培养高素质应用型人才。” 熊丙奇指出。
因此，他认为，探索缩减硕士学制而非延长是更符合硕士培养定位的方向。比延长专硕学制更重要的是，要探索与学硕不同的专硕培养模式，形成专硕培养特色。高校需明确专硕的培养定位，基于定位，由教授委员会、学术委员会论证不同学科、专业所需要的学制，并建设与之适配的师资、课程，深化产教融合。
近年来，随着高等教育普及化，学历通胀现象日益明显，研究生学历在就业市场上的竞争力逐渐减弱，读研“投入产出比”被重新审视。2023年至2026年，全国硕士研究生招生报名人数连续3年下降，累计减少131万人，规模回归至2020年水平。（详见记者报道《“考公热考研凉”的背后｜热议》）
受此影响，全国研究生招生增速放缓，但仍维持扩招态势。国家统计局数据显示，2024年全国硕士研究生招生118.57万人，较2020年增加19.5万人。学费普遍高于学硕的专硕成为扩招主力。记者根据《中国教育经费统计年鉴》历年数据梳理发现，2020年以来，学费收入在全国普通高等本科院校教育经费总收入中的占比逐年提高，2023年学费收入占比近21%。